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文新学校的教学专家表示，造成这一问题的主要原因是他们对一年级的数学基础重视不够，课程设置比较困难，因为他们没有做好一年级的衔接工作。下面列出了经常遇到的问题
1.对知识点的理解停留在一知半解的水平上；2.解决问题永远不能掌握关键的数学技能，孤立地对待每一个问题，并且缺乏从别人那里得出推论的能力；3.解决问题时，小错误太多，问题不能完全解决；4.解题效率低，一定量的问题不能在规定时间内完成，不适应考试节奏；5.我没有养成总结归纳的习惯，也不能习惯性地总结我所学的知识点；
那么我们怎样才能为一年级的数学打下良好的基础呢？仔细探索概念和公式许多学生对概念和公式不够重视。这些问题体现在三个方面:一是对概念的理解只停留在词语的表面，对概念的特殊情况没有给予足够的重视。盲目记忆概念和公式，缺乏与实际问题的联系。很难将学到的知识点与解决问题联系起来。一些学生不注意数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能记住这个公式，你就不能用它来解决问题。总结相似类型的主题，对相似的主题进行分类，区分你能解决问题的程度，并专注于疑难疾病，直到你理解它们。考虑更多的新方法，并将其与原有知识相结合，以便从其他方法中得出推论。巩固旧知识，拓展新思想。
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